PTE听力口语快速备课指南

概况

PTE是一个由培生推出的语言考试，和雅思、托福一样近年来热度只增不减。

不少学生选择它的原因不是因为学校只能接受PTE成绩，而是它比雅思简单不少。由于是全机器判卷，作为人类的我们只需要和机器斗智斗勇即可，由此各大机构与老师也开发出了非常多的奇技淫巧，让整个考试变得几乎有些背离语言考试的初衷，在我刚备课的时候给我造成了非常大的震撼。

时至今日，我仍然每天不遗余力地“黑”PTE，说「PTE是这个世界上最水的语言考试，没有之一。」我认为这句话在多邻国考试问世之前应该都是成立的。

惭愧地说，由于机构的一些不合理的规划，我时常需要接一些我从来没有备过课的小众科目学生，PTE就是其中一个。我甚至曾经创下过中午半小时紧急培训，下午上试听并完成签单的壮举，堪称随机PPT演讲商业版。每每回想起来，都惊起一身冷汗。我的整个PTE科目都是在不断地接一些需要我女娲补天的学生，用实战一点点备起来的。

由于最近我也需要给我的组员做拓课培训，备战暑假，需要传授一些备课经验，因此需要把近半年摸索出来的经验做一些总结和沉淀，于是就有了这篇文章。

如果有一天你也需要做一场女娲补天级别的PTE补习或授课，希望这篇博客能够帮到你。

 

整体的PTE考试介绍我推荐留洋PTE的Irina老师的视频。详细的题型和评分标准可以在这里找到，这是官网上的文件，信息最全面也最权威。

练习用的网站可以使用猩际或者萤火虫，评分都需要开会员。猩际的做题流程以及社区互动做得更好一些，更适合学生。萤火虫对老师更友好，因为题目分了难度以及考点。

以下是我对我在授的听力和口语课程的快速备课经验。

听力备课

听力板块总共有7个题型，需要重点准备的有WFD（25%）、SST（12%）、HiW（16%）以及FiB（12%），剩下的3种选择题合占不到5%，可以让学生直接放弃。

值得注意的是，虽然RS是口语的题型，但是仍然会给听力贡献23%的分数。因此如果听力其他板块做得都很好，但是听力分数仍然垃了，可能还需要去练口语。

WFD

天大地大，大不过WFD。

WFD（write from dictation）——听一句话，把句子写下来，作为听力的重点备考项目，靠的是极高的机经命中率，很少考试有题目能做到命中率极高。因此，我们一般要求学生WFD拿满分。

如果想省力完全不讲做题技巧的话，可以直接让学生背各机构当月的预测题。一般预测题大概有150-200题左右，只要把这些句子全部熟记，考试都能做到全对。如果还是想讲一些做题技巧，可以直接看下面RS的部分。

WFD还有另外一个特性是允许猜词，多写单词不扣分。所以，如果有单词听不出来或者原句忘了，可以直接在提交的答案里试词。试词指的是在写答案时，每一个动词变形都写上，每一个名词的单复数都写上，在每一个名词前把a、an和the都写上，以此类推……

注意，猜词没有字数上限，因此能想到的词都可以写上去，但是一定要按顺序来。bought是正确答案，但是如果猜词的时候写在句子最后则不得分。
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SST

SST（summarize spoken text）——听一篇1-1.5分钟的文章，写一篇50-70字的总结，它的口语版本是RL。

要讲这个题型要先了解评分机制，它总共5个得分项，每个项目满分2分，每题满分10分：

form指的是词数，只要保证字数在50-70个内一定满分。另外，千万要记得把套了模板的句子合并在一个自然段写，一定不能分段。

grammar只有两个要点，一是每有一个语法错误都会扣0.5分，扣完为止，大小写和标点也要保证正确；二是不能写简单句，每个句子至少要包含一个非谓语或者从句。只要套用模板的句子就能保证写复杂句，在此基础上无任何类型的语法错误就能满分。

vocabulary指必须使用原文原词，除了必要的衔接句外，只要不写听力原文不存在的单词就能满分。

spelling要求考试全文必须拼写一致，英式和美式都可以，只是不能时而美式，时而英式，这个也非常好拿满分。

content是唯一有技术含量的板块，看的是多大程度上总结了听力原文，评分的方式是看写准了多少个内容关键词。对于要考69分以上的学生才需要认真抓取文章关键词，在这个板块拿到1.5分以上。其他所有分数段的学生能听到什么就记什么，实词优先，要求非常低，实测随便拿篇文章只要能随意记下10个单词，人均都能拿到1分以上，属于有手就行。

市面上大部分的模板都是大概是以下风格：

流派1：

  1. The lecture mainly talks about
  2. Firstly, the speaker agrees that...
  3. Also, he mentions that...
  4. Finally, the speaker believes that...
  5. In conclusion, it is an informative lecture.

流派2：

  1. This lecture mainly talks about ( ) which would involve ( )
  2. Firstly, they have mentioned ( ) and ( ), related to ( ) and ( ) due to ( ) and ( ).
  3. Secondly, they have mentioned ( ) and ( ).
  4. Therefore ( ) can be proved by ( ) and ( ).

流派1需要学生自己用记下来的关键词造句，但是考虑到宾语从句的时态问题，大部分学生都把持不住动词变形，也不知道自己要怎么连词成句。流派2虽然只需要填入单词，但是很多时候都需要自己将听到的词变形之后才能填对，也会极大增加犯错的可能性。

为了保证学生稳定前面4个得分项都能拿满分，一个好的模板应该能做到尽量减少学生思考变形的次数，这里我推荐飞凡PTE的模板：

流派3：

This lecture mainly talks about + 名词

In the first/next/final part of the lecture, + (下面内容)

In conclusion, this is a very useful lecture.

学生只需要按词性填入记下的关键词即可，虽然还是要判断一下可数和不可数名词，以及特指和泛指，但是这个犯错的机会已经非常非常非常低了。如果学生还在讨价还价说做这个判断太难，你就让ta滚回去考雅思吧。
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FiB & HiW

FiB（fill in the blanks）——听一段录音，把缺失的单词填上，HiW（highlight incorrect word）——听一段录音，标记出读错的词，两个题型都是原文从第一个单词读到最后一个单词，不会有任何的同意替换。

这两个题型很大程度上调用的是自然拼读法的知识。如果学生从来没有学过，或者口语老师没有教过自然拼读的话，半节课时间讲理论，半节课时间拿着真题带练就可以了。
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学生如果在HiW丢分，多半是对单词发音的熟悉度仍然不够高，大脑来不及处理。第一个音节和读错的单词完全不同的，学生都能准确识别。但如果前1-2个音节的非常相似甚至完全相同，如decision和descendent，学生可能就识别不出了。

有的时候学生丢分是因为上一个读错的单词，和下一个读错的单词之间相隔太近，当学生在全神贯注标记前一个单词时，后一个错误单词已经读完了，这种情况就是多练就能解决的，也没有什么技巧可言。

HiW可能唯一要注意的点就是，如果自己不确定某个单词有没有读对，千万不要去尝试性地做标记。如果标记后是错误的，这道题会倒扣1分，扣完为止。因此收益最高的做法是，碰到不确定的词，宁可空着不得分，也不要瞎点。
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对于FiB而言，很多机构都会整理一个高频单词表，或者高频题目，如果能找到给学生单独记忆也可以。但是我总感觉每一个题型都有一个高频单词表，阅读背一套，听力又背一套，在实操中不是特别可行。因此我会推荐学生就刷真题就行了，遇到不会的单词再自己单独记到生词本上。

这题和HiB一样就是多练，如果还有什么技巧要嘱咐的话，就是在考试时只需要按下tab键就能从一个答题框切换到下一个，不需要鼠标点击，这样太蠢了。如果一个单词比较长，可以先写首字母，或者写前1-2个音节。

这两个题型对于65分以上的学生统一要求的是只能错1个，65分以下的学生尽量少错。

选择题

剩余所有的选择题类型，由于占分不高，直接放弃即可，但我们仍然有一些事情可以做，可以给重点题目多留一些做题时间。

听力题里只有SST是独立计时，即1道题10分钟，录音耗时1-1.5分钟，剩余时间全部用来写文章，时间到后会自动跳到下一个题型，提前写完时间也不累进到下一个题型。

其他所有的听力题目都共享一个30-40分钟的时间池，录音不可跳过，录音结束之后点击next即可跳到下个题型。因此建议，当选择题录音播放完毕之后，直接盲选一个答案就行，把节约下来的时间给FiB和WFD检查拼写。

另外，如果真的还要从这不到2%的分值里抠一些分出来，可以嘱咐学生多选题只蒙1个答案就行。因为选错答案会倒扣分，扣到0分为止，1对1错即为0分，只选1个且选对还是有分的。

 

我感觉上PTE听力最舒服的课时数为5节课，1节WFD，1节SST，1节FiB和HiW搭配自然拼读教学，剩余两节课时为综合带练，根据学生的情况哪里不会点哪里。

口语备课

口语的备课相较听力就复杂了许多。

口语板块总共有5个题型，需要重点准备的有RA（33%）、RS（30%）、DI（22%）以及下的RL（10%），剩下来的ASQ（5%）除非冲击79+可以直接放弃。

所有的口语有三个共同的评分项目：发音、流利度以及内容，发音与流利度各题型内容大体相同，内容根据题型略有变化。

RA

RA正常做题是需要读6-7篇文章，读得越标准、越流利越好。对于内容来说，每次读错词、漏词或者加词（如bend的d尾音读太重识别为the，或自我纠正重读）都会扣分，读得多，错得多，扣得也多。

不知道哪位大神开发了一个叫做“一句话模式”的读法，通过牺牲内容换发音与流利度的分，要点如下：

  1. 选择10-15个单词自己读得最好的句子
  2. 可以跨句子选择，但是要注意不要断在意群中间（如She is running in the park with her friends. But the other day...，需要在day后面停下，不能在but停下）
  3. 一般选第一句，第一句能用就不用往后看了，所有准备时间用于练习
  4. 如果一句话很完美，但有一个生词不会念，可以直接跳过它，因为都省略了这么多词了，不在乎再省略一个词
  5. 除此之外，所有发音和流利度的要求仍然需要尽量遵守

根据飞凡PTE使用官方最新模考卷的测试，一句话模式完全不会影响口语拿满分，因此我对PTE考试更加肃然起敬了。

理论上，所有学生都适合用一句话模式提高分数，只要先天的发音不是太差就可以。就算先天发音很差，也需要先做发音和流利度的练习，在正式考试的时候仍然可以用上这个方法，毕竟读完整篇文章还是有难度的。

对于发音和流利度的教学，可以安排音标、自然拼读、连读、吞音、弱读、语调及断句等全套语音教学，根据学生的情况进行调整。一般对于要求65分的学生，必须要做到能够做到重弱读和区分意群断句；对于要求55分左右的学生，光是能读准和读顺就能达到想要的分数了。

最后还有一个很重要的点是，大部分APP都会推出一句话模式相关的练习功能，需要先选取自己要读的句子，让AI能够更加聚焦地做语音识别，但是在正式考试是不存在这样一个选取句子的按钮的。无论和学生说了多少次在考试直接读挑好的一句话就行，永远有学生考完说找不到按钮，真的非常无语。

DI

DI正常做题需要自己组织语言描述一张图，图片通常分为常规图（折线、柱状、地图、饼图和表格）和非常规图（流程图和照片），通常一次考试考到3-4张图，如果有非常规图有且只有一张。考虑到非常规图通常非常难答，考到了建议重开（开玩笑）。

但是它完全不在乎你说话的逻辑，和WFD不同，甚至不在乎你的语法，只在乎你有没有说到一些关键词。你说最大值是5，最小值是30，完全没问题，因为你提到了关键词“最大值”、“最小值”、“30”和“5”。

DI最大的特质是流利度最重要，因此我们只需要找一个能让自己流利度拉满的模板就可以了。市面上的流派大多分成这三类：

流派1：老实人

  1. The following graph shows the information about + 标题
  2. It is shown/ It shows that the items include + X轴、Y轴元素
  3. According to this graph, it can be seen that + 最大值 is xxx
  4. What's more, we can see that + 最小值 is xxx
  5. In conclusion, we can know the trend of +上升/下降/持平/波动

流派2：废话+流水账

  1. The given image is about interesting topics based on many different categories
  2. Firstly we can see that the image can show a major point which is connected to our society, so it is fair to say that is important
  3. Finally, (关键词)(关键词)(关键词)(关键词)(关键词)(关键词)

流派3：没有感情

  1. Firstly, the picture mainly talks about...
  2. and also about... *n
  3. In conclusion, this is a useful graph.

流派1模板要背的东西多，通过套句来提升流利度。内容分如果想高，学生找关键信息的能力也要强。因此，如果学生本身读句子都读不顺，用流派1其实也无法做到流利。

流派2的诞生是因为学生不想背套句，但是又想解锁把画面上关键词一个个念完的能力。如果直接10% 20% 30% 40% 这样读数字或者关键词，在波形上看起来就像是一个说话卡顿的人。为了解决这个问题，最开始的两句废话就是为了把整体的流利度提高到一个阈值，然后看到什么说什么就行了。

但是这个方法在2023年的暑假失效了，由于一些作弊事件，官方在原有的内容1-5分的基础上更新了0分的评分，专门针对使用说废话控分的作弊者，间接牵连了使用流派2的学生。

0 —— Mentions some disjointed elements of the presentation. May not deal properly with the prompt due to significant amounts of pre-prepared/memorized material.

于是流派3诞生了，流派3既解决了套句背诵繁杂的问题，又解决了挑关键词挑不准的问题。如果不知道哪个数值或者单词是重要的，那就在规定的时间内尽量都说一遍就行了。唯一能阻止学生拿到高分的，只可能是画面上的关键单词不会读，或者是数字和年份不会读，但是这个问题是所有流派都要面临的。

至此，DI就已经不是DI了，而是一个RA，只需要用and also about就能把整个宇宙串联起来，如果学生还想讨价还价，那就让ta放弃考PTE吧。

至于每个类型的题目需要说到哪些点才能尽可能地把内容分提上来，各位老师根据自己的数学直觉做一些拆解即可，碍于本文篇幅，在此不再赘述。就算是照片和地图类的图片，只要能把看得见的东西的单词用模板说出来，也能得到很高的分数。

对于所有分数段的学生，DI都应当按照考满分准备，因为确实没有什么技术含量，分高了甚至能够带动其他的科目。

RL & ASQ

RL需要听一段1-1.5min的录音，复述录音内容，也就是口语版本的SST。虽然占分不高，只有10%，但是仍然算是蚊子腿。

RL用DI的流派3模板回答即可，同样是只注重流利度，完全不注重内容和语法。在实战里，只需要嘱咐学生尽可能地把听到的实词写下来，优先记人名和数字，尽量写10个以上，通常也能得到一个比较不错的分数，在最后的总分里提个1-2分。如果记不了10个这么多，比如只有6个，也可以通过从头再念一遍的形式凑凑内容长度，读够20秒就行了。

 

ASQ也就是所谓的“一战到底”，听短问题，然后作答，由于只占5%，只要不是需要考79分以上的学生都可以直接放弃。

如果非要做一些挣扎，考前一晚去看看题库就行，就当看个乐子。有一些题目确实比较简单，如「一年有几个月」「一个箱子，3个红球，10个白球，随机抽一个，抽到哪个颜色的球概率最大」，能做就做吧。但是如果是像「蝴蝶扇翅膀的动作叫什么」这样直接考察词汇的题目，想得起答案那就直接回答，答不上来的一律回答something。

如果不考试，这个题型我认为还是很有意思的。

RS

RS需要听一句话，然后复述出来，也就是口语版本的WFD，算是整个听力、口语板块最难的题目，没有之一。WFD可以背机经，RA可以读一句话，SST和DI可以套模板，但是RS几乎没有什么投机取巧的方法，只能靠硬实力硬碰硬，所以放在最后再说。

RS的评分里，内容分比较值得关注。每个句子满分为3分，复述出100%的词记3分，复述出至少50%的单词记2分，复述出少于50%的单词记1分。聪明的你一定能看出来，我们只需要想尽办法复述一半的内容就可以了。

我在上课的时候会给学生提供2种不同的方法，根据实际情况做选择。

第一种方法使用首因效应或近因效应，只听开头或者结尾的内容，然后一口气复述出来。这个方法的问题在于，如果只练习听开头和结尾，如果句子这两部分的内容太难，很容易一个词都听不到，0分收场。

第二种方式需要拆分句子结构。如There be句型，后面一定是跟着一个名词，如果还有其他内容，多半以介词短语的形式出现。遇到There is a pharmacy shop next to the library in the campus.这样的句子，首先在大脑里就要先把它拆分成There is, (名词), (介词短语1), (介词短语2)，这样无论是从理解还是复述的角度都会变得更加清晰。

其次就是把注意力放在实词上。There be后面的名词究竟是什么，后面两个描述的地点分别是哪里，当把这些关键信息都听出来之后，连接用的虚词，甚至是be动词的时态和人称都可以凭借一定的语法知识和残存不多的记忆复述出来。

当然，还有一个很重要的步骤是做笔记。如果我们100%能听懂并且辨认出里面的单词，我们无法准确复述出原句，多半就是句子太长了，瞬时记忆无法记住。因此，可以尝试把听到的实词的首字母简单写下来，以上面句子为例，笔记可能只会写「ps l c」。

如果其他单词都认识，但是不认识pharmacy，也没关系，在听出大致句子结构的情况下，只需要用something代替或是直接跳过就行，会比只听首尾安全得多。

通常来说，基础65分左右的学生才能比较好的听出句子里的单词，做到拆分句子结构；50分左右的学生基本啥也听不出，只能听到一些零星的单词。

可以看得出，如果学生英语听力能力不行，RS确实是一件非常有挑战的任务。由于WFD占分比较高，机经命中率极高，并且只有3-4题，而RS有10-12题，机经命中率低，70分以下的学生都应当优先准备WFD。尽管RS仍然需要练习，缺失的分数用其他题型的高分数补回来显得更划算一些。

如果要仔细钻研RS的破题方法，其实是可以说很多的，我目前对它的钻研和理解都还不够多，这里就先不班门弄斧了。

后记

好了，既然PTE是如此水的一门考试，为什么学生还会考不过呢？

第一个原因是轻敌。当我和学生介绍PTE可以用各种各样的技巧降低难度时，我不会像我平日里吐槽那样去宣传这个考试有多么“水”，但是学生自己也能感觉到，相比雅思，这个考试充斥着太多奇技淫巧。无论我给学生预期设置得有多低，仍然会有很多人偷懒不学习，直到见了棺材才会落泪。

第二个原因是备考时间太短。尽管已经有很多方法减轻学生学习的负担，这个毕竟是一个语言考试，需要从头到尾系统地学习新的考试要求和技巧。通常PTE学生从转考到上完课，前后间隔只有1个月左右的时间。在这么短的时间内，词汇量很难有一个质的飞跃，因此阅读的填空题可能会受很大影响；同时RA的各种发音技巧，DI的各种难度的国家、年份和大数字，很多学生也是怎么练都没办法把分提上去。这一定程度上也很吃学生学习天赋。

最后一个原因是，考PTE的学生基础普遍偏差，有的确实差到需要先补基础。虽然对于这样基础的学生来说，PTE确实比雅思更简单，但也远不到随便一个人来考试都能轻松拿65分的程度。学生也应当对自己的能力，以及自己能考的分数有一些正确的认知。

官网上有PTE与CEFR水平的对照，我认为整体上是符合规律的（但是和托福、雅思分数对照的那个表就有点离谱了）。

就我个人的经验来看——

以上就是我对PTE听力、口语科目快速备课的总结，共勉！